7月10日，为期10天的高职院校教材建设课程建设暨有效课堂认证培训班在米乐平台入口圆满结束。本次培训班是继上个培训班“职业院校教学能力比赛解析与备赛指导暨数字化教学能力提升”之后，长江工程职业技术米乐平台入口基于对米乐平台入口培训质量和服务等方面的认可，又派了31位校骨干教师参与了本次培训。本次培训旨在提升高职院校的教育教学质量，推动教材与课程建设的创新发展，打造更高效的课堂教学模式。
培训期间，专家们通过精彩的专题讲座，分享了最新的教育理念和实践经验。在教材建设方面，专家以理论+案例相结合的方式分享了新形态教材建设的理念、路径和方法，职业院校数字化教材建设实例分析，基于产教融合的国家十四五规划教材案例剖析，强调了教材应紧密结合行业需求和米乐平台入口实际，注重内容的实用性和创新性。同时，要充分利用现代信息技术，开发数字化教材，丰富教学资源。课程建设方面，专家结合案例分享了高职院校课程改革的策略和路径，任务型课程整体设计和单元设计，课程思政教学设计策略和课程思政示范课案例剖析，AI赋能教学创新等。在有效课堂认证方面，采用“做中学”的方式，让每位参培教师选取一门课程基于任务型课程设计的理念进行整体设计和单元设计实战。帮助老师们深入理解任务型课程设计的思路方法和有效课堂认证的内涵。参培教师们积极互动，交流心得，共同提升教学水平。
此次培训班的举办，为高职院校教师搭建了一个学习交流的平台，对于推动高职院校教材建设和课程建设的改革与发展，提高课堂教学质量，培养适应社会需求的高素质技术技能人才具有较重要的意义。